| Edição | Título | |
| v. 1, n. 1 (2019): Plures Humanidades Dossiê Cultura Escolar | O MÉTODO EXPERIMENTAL, NA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA, NO ENSINO DE CIÊNCIAS DOS ANOS INICIAIS | Resumo PDF |
| Késsia Mileny de Paulo Moura, Klênia Marcela Marcela da Silva Morais | ||
| v. 18, n. 1 (2017): Plures Humanidades Número Especial | O PAPEL DA EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO NO PROCESSO DE INCLUSÃO: DISCURSOS DE SUJEITOS COM DEFICIÊNCIA | Resumo PDF |
| Sara Cristina Marques Amâncio, Evani Andreatta Amaral Camargo | ||
| v. 21, n. 2 (2020): Plures Humanidades | O PARADIGMA INDICIÁRIO COMO MÉTODO DE DECIFRAÇÃO DA HISTÓRIA DA ESCOLA PARA CEGOS HELEN KELLER (RIBEIRÃO PRETO 1954-1990) | Resumo PDF |
| Daniela Leal, Osvaldo Tadeu Lopes | ||
| v. 17, n. 2 (2016): Plures Humanidades | O PIBID e a participação em eventos científicos: representações de estudantes de educação física sobre a contribuição formativa recebida do programa | Resumo PDF |
| Kleber Tuxen Carneiro, Eliasaf Rodrigues de Assis, Maurício Bronzatto, João Carlos Martins Bressan, Rosilane de Souza Silva | ||
| v. 20, n. 1 (2019): Plures Humanidades | O PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES EM UMA CIDADE DO INTERIOR DO PARANÁ | Resumo PDF |
| Vanessa Aparecida Palermo, Tamires do Santos, João Carlos Pereira de Moraes | ||
| v. 17, n. 1 (2016): Plures Humanidades | O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO E A BANDA ESCOLAR: a atualização de uma tradição | Resumo PDF |
| Maura Penna, Eliane Mendes, Alan Araújo Brito, Ian Bandeira Linhares, Olga Renalli Barros, Raquel Dantas Gomes Pereira | ||
| v. 20, n. 2 (2019): Plures Humanidades | O USO DO MOODLE NO DESENVOLVIMENTO DA METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO | Resumo PDF |
| Ana Maria Di Grado Hessel, Maria Otília José Montessanti Mathias, Marina Moretzsohn Portella da Costa | ||
| v. 1, n. 1 (2019): Plures Humanidades Dossiê Cultura Escolar | OBJETOS DA ESCOLA: MODERNIDADES QUE (IM)PORTAM! | Resumo PDF |
| Ana Paula de Souza Kinchescki, Gustavo Rugoni de Sousa, Vera Lucia Gaspar da Silva | ||
| v. 12, n. 1 (2011): Plures-Humanidades | OBSTÁCULOS À CONSTRUÇÃO DO ESPÍRITO CIENTÍFICO: REFLEXÕES SOBRE O LIVRO DIDÁTICO | Resumo 101-116 |
| Lucas Dominguini, Ilton Benoni Silva | ||
| v. 19, n. 1 (2018): Plures Humanidades | OFICINAS DE EDUCAÇÃO PARA A ÉTICA E INTRODUÇÃO À METODOLOGIA CIENTÍFICA COMO INSTRUMENTO DE DESESTÍMULO AO PLÁGIO NO CURSO DE DIREITO DA FACTHUS | Resumo PDF |
| François Silva Ramos, Maria das Graças Vieira | ||
| v. 16, n. 2 (2015): Plures Humanidades | ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE: O LUGAR DO PLANEJAMENTO E DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA | Resumo PDF |
| Maria Elizabete Souza Couto, Livia Andrade Coelho | ||
| v. 18, n. 1 (2017): Plures Humanidades | ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE: O LUGAR DO PLANEJAMENTO E DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA | Resumo PDF |
| Maria Elizabete Souza Couto, Livia Andrade Coelho | ||
| v. 16, n. 1 (2015): Plures Humanidades | OS PERIÓDICOS EDITADOS PELA DIRETORIA GERAL DE INSTRUÇÃO PÚBLICA DO ESTADO DE SÃO PAULO E O IDEAL DE DEMOCRACIA (1930-1931) | Resumo PDF |
| Rita de Cássia Souza Spíndola, Alessandra David | ||
| v. 18, n. 1 (2017): Plures Humanidades Número Especial | OSTEOGENESE IMPERFEITA: O DESAFIO DE GERAR E GERIR FACILITADORES. ESTUDO DE CASO | Resumo PDF |
| Isabel Rodrigues Sanches, Rita Isabel Lourenço Gil | ||
| v. 18, n. 1 (2017): Plures Humanidades Número Especial | PANORAMA E PERSPECTIVAS DE PROPOSTAS PARA A COMUNICAÇÃO DO SURDOCEGO ONTEM, HOJE, AMANHÃ | Resumo PDF |
| Sueli Fernandes da Silva Rached, Antonio Henrique Coutelo de Moraes, Wanilda Maria Alves Cavalcanti | ||
| v. 1, n. 1 (2019): Plures Humanidades Dossiê Cultura Escolar | Pelotão de Saúde “Saúde-Força-Alegria”: vestígios do movimento higienista na cultura escolar do Sul de Santa Catarina (1962 a 1985) | Resumo PDF |
| Giani Rabelo, Janine Moreira, Vanessa Massiroli | ||
| v. 21, n. 2 (2020): Plures Humanidades | PERCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE PROMOVER DISCUSSÕES DO TEMA HOMOSSEXUALIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR | Resumo PDF |
| Elvio Carlos Costa, Andréia Osti | ||
| v. 21, n. 2 (2020): Plures Humanidades | Pesquisa em Secretariado: um estudo sobre a produção monográfica na Universidade Federal de Sergipe (2010–2019) | Resumo PDF |
| Flaviana Marques Macedo, Silvia Regina Paverchi, Rosimeri Ferraz Sabino | ||
| v. 16, n. 2 (2015): Plures Humanidades | PILATES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA PROPOSTA ALTERNATIVA | Resumo PDF |
| Raphael Rivoiro Baetta, Adriele de Cássia Franqui | ||
| v. 17, n. 1 (2016): Plures Humanidades | PLANEJAMENTO DE AULAS DE MÚSICA EXPERIÊNCIAS DOS ACADÊMICOS DO PIBID/MÚSICA DA UNIMONTES | Resumo PDF |
| APARECIDA DE JESUS SOARES PEREIRA, WALDIR PEREIRA DA SILVA | ||
| v. 20, n. 1 (2019): Plures Humanidades | Pobreza e desigualdade social: o acesso de estudantes inscritos no Programa Bolsa Família à Educação Básica | Resumo PDF |
| Sandra Pottmeier, Lais Oliva Donida, Apoliana Regina Groff, Melissa Probst | ||
| v. 15, n. 1 (2014): Plures Humanidades | POLÍTICAS AFIRMATIVAS PARA ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA: HISTÓRIA E EMBATES | Resumo 52-70 |
| Chaiane de Medeiros Rosa | ||
| v. 19, n. 2 (2018): Plures Humanidades | POLÍTICAS DE INCENTIVO À AMPLIAÇÃO DA JORNADA ESCOLAR. AS PROPOSTAS DA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL AO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. | Resumo PDF |
| Marcela Paolis | ||
| v. 20, n. 1 (2019): Plures Humanidades | PRAZER E SOFRIMENTO NO TRABALHO DOS DOCENTES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM ENFERMAGEM | Resumo PDF |
| Marcello Antonio Benedini Lima, Maria Conceição bernardo de Mello e Souza | ||
| v. 15, n. 2 (2014): Plures Humanidades | Pré escola ou primeiro ano do Ensino Fundamental? Proposições de crianças de um município do interior de São Paulo | Resumo PDF |
| Carol Raniro, Silvia Regina Ricco Lucato Sigolo | ||
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Programa de Pós Graduação em Educação - CUML | ISSN: 2238-4979 | Qualis: B1
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