| Edição | Título | |
| v. 12, n. 1 (2011): Plures-Humanidades | Avaliadores deste número | Detalhes 196-197 |
| Comissão Editorial | ||
| v. 13, n. 1 (2012): Plures Humanidades | Avaliadores deste número | Detalhes 227-228 |
| Comissão Editorial | ||
| v. 17, n. 2 (2016): Plures Humanidades | “Minha trajetória foi essa”... Identidades e formação das professoras de creche | Resumo PDF |
| DILMA ANTUNES SILVA | ||
| v. 20, n. 1 (2019): Plures Humanidades | “PROFESSOR INTELECTUAL CRÍTICO E REFLEXIVO”: O FALSO SOCIALMENTE NECESSÁRIO NA EDUCAÇÃO | Resumo PDF |
| Rafael Rossi, Aline Cristina Santana Rossi | ||
| v. 17, n. 2 (2016): Plures Humanidades | “QUANDO EU PENSO EM CUIABÁ...”: SIGNIFICAÇÕES DA CIDADE POR CRIANÇAS EM ESCOLAS PARTICULARES | Resumo PDF |
| Paula Figueiredo Poubel, Daniela Barros da Silva Freire Andrade | ||
| v. 12, n. 1 (2011): Plures-Humanidades | “RETRATOS” DE MULHERES NA LITERATURA BRASILEIRA DO SÉCULO | Resumo 117-140 |
| Silvana Fernandes Lopes | ||
| v. 19, n. 2 (2018): Plures Humanidades | CÍRCULOS DE LEITURA: ARTE DE LER, ESCUTAR E CRIAR AFETOS | Resumo PDF |
| Gilda das Graças e Silva, Maribeth Paes dos Santos, Raquel Longuinho Lopes de Almeida | ||
| v. 19, n. 1 (2018): Plures Humanidades | CIDADE E ARQUITETURA: (RE)CONHECER E PRESERVAR ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL | Resumo PDF |
| Tarcisio Dorn de Oliveira, Helena Copetti Callai | ||
| v. 16, n. 1 (2015): Plures Humanidades | COLÉGIO SANTO ANDRÉ – A MEMÓRIA E CULTURA MATERIAL ESCOLAR | Resumo PDF |
| Maria de Fátima da Silva Costa Garcia de Mattos | ||
| v. 19, n. 1 (2018): Plures Humanidades | COMO APRENDE O ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA? COMPREENSÕES DE ACADÊMICAS DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL | Resumo PDF |
| Andrea Soares Wuo, Perla Torrens | ||
| v. 18, n. 1 (2017): Plures Humanidades | COMO APRENDEM AS PESSOAS JOVENS E ADULTAS: UMA REFLEXÃO À LUZ DA ANDRAGOGIA. | Resumo PDF |
| Francisco Alves Rodrigues, Maria da Glória Carvalho Moura | ||
| v. 20, n. 2 (2019): Plures Humanidades | COMO O LÚDICO É DEFINIDO POR PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS?: CONCEPÇÕES, DEFINIÇÕES E INDICADORES EM BUSCA DA EXISTÊNCIA DO LÚDICO | Resumo PDF |
| Jonathan Fernandes de Aguiar | ||
| v. 15, n. 2 (2014): Plures Humanidades | CONCEITO DE SAÚDE PELO OLHAR DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA | Resumo PDF |
| Alessandra Regina Santos, Evani Andreatta Amaral Camargo | ||
| v. 20, n. 1 (2019): Plures Humanidades | CONCEPÇÕES QUE ORIENTAM A PARTICIPAÇÃO DISCENTE EM GRÊMIOS ESTUDANTIS DE ESCOLAS PARANAENSES | Resumo PDF |
| Aldimara Catarina Delabona Brito Boutin, Simone de Fátima Flach | ||
| v. 13, n. 2 (2012): Plures Humanidades | CONDUTAS DE RISCO EM JOVENS MULHERES: ÁLCOOL E SEXO NÃO SEGURO, TEMAS NECESSÁRIOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES | Resumo 257-274 |
| Fabiana Augusta Donati, Graziela Vanessa Parreira, Luana Dallo, Raul Aragão Martins | ||
| v. 14, n. 1 (2013): Plures Humanidades | CONSIDERAÇÕES SOBRE A ESCRITA DO JOVEM COM SÍNDROME DE DOWN | Resumo 125-146 |
| Bruna Cristina Comin, Maria da Piedade Resende da Costa | ||
| v. 18, n. 1 (2017): Plures Humanidades Número Especial | CONSTITUIÇÃO HISTORICO CULTURAL DO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM EM INDIVIDUOS COM SÍNDROME DE DOWN | Resumo PDF |
| Carla Salati Almeida Ghirello-Pires, Sonia Mari Shima Barroco | ||
| v. 13, n. 1 (2012): Plures Humanidades | CONSTRUÍMOS PROJETOS DE VIDA, CONSTRUÍMOS SONHOS: CONTRIBUIÇÕES DOS PROJETOS INTERDISCIPLINARES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES | Resumo 119-146 |
| Care Cristiane Hammes, Jucimara Rojas, Neidi Liziane Copetti da Silva | ||
| v. 16, n. 2 (2015): Plures Humanidades | CORPOREIDADE E O SAB(OR)ER SENSÍVEL: OUTROS OLHARES PARA A EDUCAÇÃO | Resumo PDF |
| FABRICIO LEOMAR LIMA BEZERRA | ||
| v. 18, n. 2 (2017): Plures Humanidades | Corrente para uma educação cidadã | Detalhes PDF |
| Sonara Silva Souza | ||
| v. 1, n. 1 (2019): Plures Humanidades Dossiê Cultura Escolar | CULTURA ESCOLAR E ESCOLAS INDÍGENAS DE DOURADOS/MT NO SÉCULO XX: O ENCONTRO ENTRE CULTURAS | Resumo PDF |
| Cristiane Pereira Peres, Alessandra Cristina Furtado | ||
| v. 1, n. 1 (2019): Plures Humanidades Dossiê Cultura Escolar | CULTURA ESCOLAR, RITUAIS CÍVICOS E ENSINO DE HISTÓRIA NAS ESCOLAS DE ALFENAS DURANTE O REGIME MILITAR | Resumo PDF |
| juliana miranda filgueiras, Jorge Eduardo Lima Araújo | ||
| v. 1, n. 1 (2019): Plures Humanidades Dossiê Cultura Escolar | CULTURA MATERIAL ESCOLAR EM JORNAIS: O ESTUDANTE ORLEANENSE (ORLEANS, SC 1949 a 1973) | Resumo PDF |
| Cintia Gonçalves Martins | ||
| v. 1, n. 1 (2019): Plures Humanidades Dossiê Cultura Escolar | CULTURA MATERIAL ESCOLAR NO INSTITUTO PROFISSIONAL JOÃO ALFREDO (1894-1932) | Resumo PDF |
| Maria Zélia Maia Souza | ||
| v. 15, n. 2 (2014): Plures Humanidades | CULTURA, PODER E AS DIFERENÇAS | Resumo PDF |
| Sandra Morais da Silveira | ||
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Programa de Pós Graduação em Educação - CUML | ISSN: 2238-4979 | Qualis: B1
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