Resultado da pesquisa


Alterar parâmetros
 
Edição Título
 
v. 19, n. 2 (2018): Plures Humanidades INTEGRAÇÃO CURRICULAR BASEADA NO LUGAR E NA CIDADE PARA CONTEXTUALIZAR CONCEITOS CIENTÍFICOS UNIVERSAIS Resumo PDF
Pedro Wagner Gonçalves, Natalina Aparecida Laguna Sicca
 
v. 14, n. 2 (2013): Revista Plures Humanidades Aprendizagens docentes: partilhando reflexões de uma pesquisa-formação Resumo 358-377
Sandro Tiago Silva Figueira
 
v. 13, n. 2 (2012): Plures Humanidades CONDUTAS DE RISCO EM JOVENS MULHERES: ÁLCOOL E SEXO NÃO SEGURO, TEMAS NECESSÁRIOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Resumo 257-274
Fabiana Augusta Donati, Graziela Vanessa Parreira, Luana Dallo, Raul Aragão Martins
 
v. 12, n. 1 (2011): Plures-Humanidades A FORMAÇÃO INICIAL DOS PROFESSORES PORTUGUESES DE GEOGRAFIA: POR UMA RECONTEXTUALIZAÇÃO DISCIPLINAR E FORMATIVA Resumo 13-33
Sérgio Claudino
 
v. 18, n. 1 (2017): Plures Humanidades Número Especial SIGNIFICAR A DEFICIÊNCIA E A INCLUSÃO ESCOLAR NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA O CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Resumo PDF
Mateus Henrique do Amaral, Luisa Miranda Jorge, Maria Inês Bacellar Monteiro
 
v. 18, n. 1 (2017): Plures Humanidades Número Especial ENSINO DE BIOLOGIA PARA ALUNOS COM SURDEZ EM SALA DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO Resumo PDF
Julio Cesar Torres, Gabriela de Sousa Martins, Bruno Martins Santos Ramires, Priscila Fracasso Caetano
 
v. 18, n. 2 (2017): Plures Humanidades SABERES DOCENTES E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MÚSICA Resumo PDF
APARECIDA DE JESUS SOARES PEREIRA, Waldir Pereira da Silva
 
v. 14, n. 2 (2013): Revista Plures Humanidades ESPECIALIZAÇÃO TECNOLÓGICA VERSUS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS – REFLEXÕES E POSSÍVEIS DESDOBRAMENTOS Resumo 432-450
Luciana Santos
 
v. 17, n. 1 (2016): Plures Humanidades PLANEJAMENTO DE AULAS DE MÚSICA EXPERIÊNCIAS DOS ACADÊMICOS DO PIBID/MÚSICA DA UNIMONTES Resumo PDF
APARECIDA DE JESUS SOARES PEREIRA, WALDIR PEREIRA DA SILVA
 
v. 12, n. 2 (2011): Plures Humanidades O CONCEITO QUE PROFESSORES DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL TÊM SOBRE O QUE É ESTAR PREPARADO PARA ATUAR NA EDUCAÇÃO ESPECIAL Resumo 327-345
Patrícia Thomásio Quinelato, Ricardo Schers de Góes, Aline Frollini Lunardelli Lara
 
v. 17, n. 1 (2016): Plures Humanidades IDENTIDADE DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ESTUDO DE UM CASO Resumo PDF
ERICO LOPES PINHEIRO DE PAULA, Helena de Ornellas Sivieiri-Pereira, Wagner Roberto Batista
 
v. 12, n. 2 (2011): Plures Humanidades SER PROFESSOR DE INGLÊS NA REDE ESTADUAL HOJE: ALGUMAS REFLEXÕES Resumo 238-258
Katia Cristina Galatti, Célia Regina Vieira de Souza-Leite
 
v. 16, n. 2 (2015): Plures Humanidades ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE: O LUGAR DO PLANEJAMENTO E DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Resumo PDF
Maria Elizabete Souza Couto, Livia Andrade Coelho
 
v. 15, n. 2 (2014): Plures Humanidades SÍNDROME DE BURNOUT: O BICHO PAPÃO DA EDUCAÇÃO Resumo PDF
Maria Aparecida Azzolin
 
v. 18, n. 1 (2017): Plures Humanidades ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE: O LUGAR DO PLANEJAMENTO E DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Resumo PDF
Maria Elizabete Souza Couto, Livia Andrade Coelho
 
v. 15, n. 1 (2014): Plures Humanidades UMA REVISÃO SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE: IDENTIDADE, DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E EPISTEMOLOGIA Resumo 71-92
ERICO LOPES PINHEIRO DE PAULA
 
v. 14, n. 1 (2013): Plures Humanidades Histórias, Memórias e Sentidos da Leitura para Sujeitos-Professores: formação inicial e suas reverberações nas práticas pedagógicas Resumo 164-190
Filomena Elaine Paiva Assolini, Enio José Porfirio Soares
 
v. 18, n. 1 (2017): Plures Humanidades Número Especial ESTRATÉGIAS ADOTADAS POR PROFESSORES PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA Resumo PDF
Erika Lourenço
 
v. 13, n. 1 (2012): Plures Humanidades FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: PROCESSOS FORMATIVOS E INVESTIGATIVOS - Uma resenha Resumo 223-226
Adriana Cristina de Godoy
 
1 a 19 de 19 itens

Dicas para pesquisa:

  • O sistema de busca não diferencia maiúsculas ou minúsculas
  • Termos irrelevantes são ignorados pelo sistema de busca
  • São recuperados por padrão apenas artigos contendo todos os termos de busca (ex.: AND é implícito)
  • Combine múltiplos termos com OR para encontrar artigos contendo um ou outro termo; ex.: educação OR pesquisa
  • Use parênteses para criar buscas mais complexas; ex.: arquivo ((revista OR conferência) NOT teses)
  • Use aspas duplas para recuperar o termo exato; ex.: "Acesso Livre à informação"
  • Exclua termos utilizando - ou NOT; ex.: online -políticas ou online NOT políticas
  • Use * como caracter coringa; ex.: soci* moralidade recuperará documentos contendo "sociedade" ou "sociológico"



Programa de Pós Graduação em Educação - CUML | ISSN: 2238-4979 | Qualis: B2

Indexada em:


Latindex

bbe

edubase

clase

iresie