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Edição Título
 
v. 18, n. 1 (2017): Plures Humanidades UM ESTUDO SOBRE A DISCIPLINA, CONTEÚDOS E METODOLOGIAS DO ENSINO DE HISTÓRIA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO Resumo PDF
Ramires Santos Teodoro de Carvalho, Alessandra David
 
v. 18, n. 1 (2017): Plures Humanidades A RELAÇÃO PROFISSÃO E GÊNERO, A SOCIEDADE E SUA CULTURA Resumo PDF
Marco Aurpelio Martins Praça, Célia Regina Vieira de Souza-Leite
 
v. 19, n. 1 (2018): Plures Humanidades ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: ALGUNS APONTAMENTOS SOBRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS DESENVOLVIDAS EM 10 ANOS (2004-2014) Resumo PDF
Júlia Rigo, Heloisa Raimunda Henerck, Frederico Assis Cardoso
 
v. 18, n. 1 (2017): Plures Humanidades REPRESENTAÇÕES DE PRÁTICAS DOCENTES QUE AFETAM NEGATIVAMENTE ESTUDANTEA DE ENGENHARIA CIVIL Resumo PDF
Cleudinéte Ferreira dos Santos Souza, Marinalva Lopes Ribeiro
 
v. 19, n. 1 (2018): Plures Humanidades HORIZONTES DA APRENDIZAGEM ATIVA E SUAS VEREDAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR Resumo PDF
Paula Renata Bertho
 
v. 18, n. 2 (2017): Plures Humanidades SIGNIFICADOS DA FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA ATRIBUIDOS POR ESTUDANTES DE PSICOLOGIA Resumo PDF
Alexandre da Silva de Paula, Éder Aparecido de Carvalho, Leandro Cimonetti de Almeida, João Paulo Lima Rocha
 
v. 19, n. 2 (2018): Plures Humanidades A formação didático-pedagógica de enfermeiros licenciados: a perspectiva dos professores Resumo PDF
Wanderlei Abadio de Oliveira, Beatriz Pereira, Luciane Sá de Andrade, Marta Angélica Iossi Silva, José Eugenio Rodríguez Fernández, Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves
 
v. 12, n. 2 (2011): Plures Humanidades A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES SOBRE SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NUM CURSO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Resumo 259-279
Rosângela Martins Bernardes Nogueira, Maria Auxiliadora de Rezende Braga Marques
 
v. 12, n. 1 (2011): Plures-Humanidades DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: A (DES) CONSTRUÇÃO Resumo 34-50
Filomena Elaine P. Assolini, Andrea Coelho Lastória, Noeli Prestes Padilha Rivas
 
v. 15, n. 2 (2014): Plures Humanidades A (DES)CONSTRUÇÃO DO PRECONCEITO LINGUÍSTICO NO ENSINO SUPERIOR Resumo PDF
Alexandre da Silva de Paula, Ludmila Fernanda Domingues Pereira, Raquel Martins Sartori
 
v. 19, n. 2 (2018): Plures Humanidades ROTEIRO DE ANÁLISE DE CURSOS DE ENSINO SUPERIOR OFERTADO A DISTÂNCIA: ADAPTAÇÃO E VALIDAÇÃO POR JUÍZES Resumo PDF
Cláudio Gaspar de Mello, Thais Zerbini
 
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Programa de Pós Graduação em Educação - CUML | ISSN: 2238-4979 | Qualis: B2

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