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Edição Título
 
v. 15, n. 2 (2014): Plures Humanidades SÍNDROME DE BURNOUT: O BICHO PAPÃO DA EDUCAÇÃO Resumo PDF
Maria Aparecida Azzolin, Lúcio Jorge Hammes
 
v. 14, n. 1 (2013): Plures Humanidades CONSIDERAÇÕES SOBRE A ESCRITA DO JOVEM COM SÍNDROME DE DOWN Resumo 125-146
Bruna Cristina Comin, Maria da Piedade Resende da Costa
 
v. 13, n. 1 (2012): Plures Humanidades A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES E GESTORES: COMO A INCLUSÃO ESTÁ OCORRENDO EM PEQUENOS E MÉDIOS MUNICÍPIOS BRASILEIROS Resumo 31-49
Evani Andreatta Amaral Camargo
 
v. 13, n. 1 (2012): Plures Humanidades ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NA ESCOLA: HISTÓRIAS DE VIDA DE PESSOAS QUE CONCLUIRAM O ENSINO FUNDAMENTAL Resumo 13-30
Márcia Duarte
 
v. 20, n. 2 (2019): Plures Humanidades RELATOS DE DIFICULDADES RELACIONADAS À INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NA REDE REGULAR DE ENSINO Resumo PDF
Maria Grazia Guillen Mayer, Maria Amelia Almeida
 
v. 18, n. 1 (2017): Plures Humanidades Número Especial CONSTITUIÇÃO HISTORICO CULTURAL DO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM EM INDIVIDUOS COM SÍNDROME DE DOWN Resumo PDF
Carla Salati Almeida Ghirello-Pires, Sonia Mari Shima Barroco
 
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Programa de Pós Graduação em Educação - CUML | ISSN: 2238-4979 | Qualis: B1

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