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| Edição | Título | |
| v. 19, n. 1 (2018): Plures Humanidades | COMO APRENDE O ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA? COMPREENSÕES DE ACADÊMICAS DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL | Resumo PDF |
| Andrea Soares Wuo, Perla Torrens | ||
| v. 20, n. 2 (2019): Plures Humanidades | RELATOS DE DIFICULDADES RELACIONADAS À INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NA REDE REGULAR DE ENSINO | Resumo PDF |
| Maria Grazia Guillen Mayer, Maria Amelia Almeida | ||
| v. 17, n. 1 (2016): Plures Humanidades | O ENSINO DE ARTES E OFÍCIOS NO BRASIL COLÔNIA | Resumo PDF |
| Renant Araújo Morais | ||
| v. 19, n. 2 (2018): Plures Humanidades | ESPAÇOS NÃO-FORMAIS DE EDUCAÇÃO: ACENANDO PARA UM DEBATE FRENTE ÀS POSSIBILIDADES EDUCATIVAS PROMOVIDAS PELA APROXIMAÇÃO MUSEUS DE CIÊNCIAS-ESCOLA | Resumo PDF |
| Rúbia Amanda Guimarães Franco, Carla Madalena Santos, Diego dos Santos Leon, Daniel Fernando Bovolenta Ovigli, Pedro Donizete Colombo Junior | ||
| v. 18, n. 2 (2017): Plures Humanidades | EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA: UM INSTRUMENTO DE FORMAÇÃO POLÍTICA | Resumo PDF |
| Márcia Regina Santos | ||
| v. 12, n. 1 (2011): Plures-Humanidades | “RETRATOS” DE MULHERES NA LITERATURA BRASILEIRA DO SÉCULO | Resumo 117-140 |
| Silvana Fernandes Lopes | ||
| v. 20, n. 1 (2019): Plures Humanidades | EDUCAÇÃO E NEOLIBERALISMO: PRESENÇA E PAPEL DO ESTADO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA | Resumo PDF |
| Wellia Pimentel Santos | ||
| v. 17, n. 1 (2016): Plures Humanidades | IDENTIDADE DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ESTUDO DE UM CASO | Resumo PDF |
| ERICO LOPES PINHEIRO DE PAULA, Helena de Ornellas Sivieiri-Pereira, Wagner Roberto Batista | ||
| v. 18, n. 1 (2017): Plures Humanidades Número Especial | ESTRATÉGIAS ADOTADAS POR PROFESSORES PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA | Resumo PDF |
| Erika Lourenço | ||
| v. 17, n. 1 (2016): Plures Humanidades | O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO E A BANDA ESCOLAR: a atualização de uma tradição | Resumo PDF |
| Maura Penna, Eliane Mendes, Alan Araújo Brito, Ian Bandeira Linhares, Olga Renalli Barros, Raquel Dantas Gomes Pereira | ||
| v. 18, n. 1 (2017): Plures Humanidades Número Especial | SIGNIFICAR A DEFICIÊNCIA E A INCLUSÃO ESCOLAR NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA O CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA | Resumo PDF |
| Mateus Henrique do Amaral, Luisa Miranda Jorge, Maria Inês Bacellar Monteiro | ||
| v. 15, n. 2 (2014): Plures Humanidades | UMA UTILIDADE SOCIAL DA EDUCAÇÃO É FORMAR SUJEITOS PARA O MUNDO DO TRABALHO. O QUE PODE SILENCIAR ESTA VERDADE? | Resumo PDF |
| Ana Molina | ||
| v. 1, n. 1 (2019): Plures Humanidades Dossiê Cultura Escolar | CULTURA MATERIAL ESCOLAR NO INSTITUTO PROFISSIONAL JOÃO ALFREDO (1894-1932) | Resumo PDF |
| Maria Zélia Maia Souza | ||
| v. 16, n. 2 (2015): Plures Humanidades | CURRÍCULO E DIVERSIDADE: SEXUALIDADE E A EDUCAÇÃO EM ARTES VISUAIS NA ESCOLA | Resumo PDF |
| Alexandre Adalberto Pereira | ||
| v. 14, n. 1 (2013): Plures Humanidades | MOVIMENTOS DE FORMAÇÃO DOCENTE NA ESCOLA:ENTRE ENSAIOS E EXPERIÊNCIAS | Resumo 191-216 |
| FABIANO HANAUER ABEGG | ||
| v. 18, n. 2 (2017): Plures Humanidades | A REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA: CRIAÇÃO E EXPANSÃO | Resumo PDF |
| Chaiane de Medeiros Rosa | ||
| v. 15, n. 1 (2014): Plures Humanidades | AS IMPLICAÇÕES DO FUNCIOMAMENTO IMAGINATIVO PARA A FORMAÇÃO DE CONCEITOS | Resumo 108-126 |
| Uliana Uliana Pinto | ||
| v. 21, n. 2 (2020): Plures Humanidades | A EDUCAÇÃO SEXUAL ABORDADA ATRAVÉS DE BILHETES TROCADOS ENTRE CRIANÇAS | Resumo PDF |
| Fátima Aparecida Coelho Gonini, Rita de Cássia Petrenas | ||
| v. 18, n. 1 (2017): Plures Humanidades Número Especial | O PAPEL DA EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO NO PROCESSO DE INCLUSÃO: DISCURSOS DE SUJEITOS COM DEFICIÊNCIA | Resumo PDF |
| Sara Cristina Marques Amâncio, Evani Andreatta Amaral Camargo | ||
| v. 14, n. 1 (2013): Plures Humanidades | A História Cultural: concepções, perspectivas e desafios | Resumo 70-82 |
| Rosilene Batista Oliveira | ||
| v. 20, n. 2 (2019): Plures Humanidades | EDUCAÇÃO E NEOLIBERALISMO: PRESENÇA E PAPEL DO ESTADO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA | Resumo PDF |
| WELLIA PIMENTEL SANTOS | ||
| v. 15, n. 2 (2014): Plures Humanidades | SÍNDROME DE BURNOUT: O BICHO PAPÃO DA EDUCAÇÃO | Resumo PDF |
| Maria Aparecida Azzolin | ||
| v. 21, n. 2 (2020): Plures Humanidades | PERCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE PROMOVER DISCUSSÕES DO TEMA HOMOSSEXUALIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR | Resumo PDF |
| Elvio Carlos Costa, Andréia Osti | ||
| v. 18, n. 2 (2017): Plures Humanidades | A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A NARRATIVA DOCENTE | Resumo PDF |
| Leda Belitardo de Oliveira Pereira, Adriano César Zane | ||
| v. 14, n. 1 (2013): Plures Humanidades | Histórias, Memórias e Sentidos da Leitura para Sujeitos-Professores: formação inicial e suas reverberações nas práticas pedagógicas | Resumo 164-190 |
| Filomena Elaine Paiva Assolini, Enio José Porfirio Soares | ||
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Programa de Pós Graduação em Educação - CUML | ISSN: 2238-4979 | Qualis: B1
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