TERRA E EDUCAÇÃO: UMA PARCERIA NA BUSCA PELA REFORMA AGRÁRIA

RAIMUNDA AUREA DIAS DE SOUSA, Luciano Evaldo da Silva Nascimento

Resumo


O presente artigo parte do princípio de que lutar por reforma agrária não é simplesmente conquistar a terra, é conquistar o direito pela vida. Nesse entendimento, ter acesso a terra impõe o acesso educação para os trabalhadores que seja no e do campo. Assim, o objetivo da pesquisa consiste em destacar a educação centrada no modo de vida dos sujeitos do campo, como parte de um programa agrário, mediante a garantia de escolas diferentes do padrão tradicional estabelecido pelo Ministério de Educação e Cultura. Essa forma de educação baseia-se na especificidade do camponês que historicamente tem confrontado com a lógica do capital que se volta para exploração dos trabalhadores da cidade e do campo

Palavras-chave


Educação, campo, terra, reforma agrária, MST

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Programa de Pós Graduação em Educação - CUML | ISSN: 2238-4979 | Qualis: B1

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