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| Edição | Título | |
| v. 18, n. 1 (2017): Plures Humanidades Número Especial | SIGNIFICAR A DEFICIÊNCIA E A INCLUSÃO ESCOLAR NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA O CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA | Resumo PDF |
| Mateus Henrique do Amaral, Luisa Miranda Jorge, Maria Inês Bacellar Monteiro | ||
| v. 15, n. 2 (2014): Plures Humanidades | UMA UTILIDADE SOCIAL DA EDUCAÇÃO É FORMAR SUJEITOS PARA O MUNDO DO TRABALHO. O QUE PODE SILENCIAR ESTA VERDADE? | Resumo PDF |
| Ana Molina | ||
| v. 1, n. 1 (2019): Plures Humanidades Dossiê Cultura Escolar | CULTURA MATERIAL ESCOLAR NO INSTITUTO PROFISSIONAL JOÃO ALFREDO (1894-1932) | Resumo PDF |
| Maria Zélia Maia Souza | ||
| v. 16, n. 2 (2015): Plures Humanidades | CURRÍCULO E DIVERSIDADE: SEXUALIDADE E A EDUCAÇÃO EM ARTES VISUAIS NA ESCOLA | Resumo PDF |
| Alexandre Adalberto Pereira | ||
| v. 14, n. 1 (2013): Plures Humanidades | MOVIMENTOS DE FORMAÇÃO DOCENTE NA ESCOLA:ENTRE ENSAIOS E EXPERIÊNCIAS | Resumo 191-216 |
| FABIANO HANAUER ABEGG | ||
| v. 18, n. 2 (2017): Plures Humanidades | A REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA: CRIAÇÃO E EXPANSÃO | Resumo PDF |
| Chaiane de Medeiros Rosa | ||
| v. 15, n. 1 (2014): Plures Humanidades | AS IMPLICAÇÕES DO FUNCIOMAMENTO IMAGINATIVO PARA A FORMAÇÃO DE CONCEITOS | Resumo 108-126 |
| Uliana Uliana Pinto | ||
| v. 21, n. 2 (2020): Plures Humanidades | A EDUCAÇÃO SEXUAL ABORDADA ATRAVÉS DE BILHETES TROCADOS ENTRE CRIANÇAS | Resumo PDF |
| Fátima Aparecida Coelho Gonini, Rita de Cássia Petrenas | ||
| v. 18, n. 1 (2017): Plures Humanidades Número Especial | O PAPEL DA EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO NO PROCESSO DE INCLUSÃO: DISCURSOS DE SUJEITOS COM DEFICIÊNCIA | Resumo PDF |
| Sara Cristina Marques Amâncio, Evani Andreatta Amaral Camargo | ||
| v. 14, n. 1 (2013): Plures Humanidades | A História Cultural: concepções, perspectivas e desafios | Resumo 70-82 |
| Rosilene Batista Oliveira | ||
| v. 20, n. 2 (2019): Plures Humanidades | EDUCAÇÃO E NEOLIBERALISMO: PRESENÇA E PAPEL DO ESTADO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA | Resumo PDF |
| WELLIA PIMENTEL SANTOS | ||
| v. 15, n. 2 (2014): Plures Humanidades | SÍNDROME DE BURNOUT: O BICHO PAPÃO DA EDUCAÇÃO | Resumo PDF |
| Maria Aparecida Azzolin | ||
| v. 21, n. 2 (2020): Plures Humanidades | PERCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE PROMOVER DISCUSSÕES DO TEMA HOMOSSEXUALIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR | Resumo PDF |
| Elvio Carlos Costa, Andréia Osti | ||
| v. 18, n. 2 (2017): Plures Humanidades | A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A NARRATIVA DOCENTE | Resumo PDF |
| Leda Belitardo de Oliveira Pereira, Adriano César Zane | ||
| v. 14, n. 1 (2013): Plures Humanidades | Histórias, Memórias e Sentidos da Leitura para Sujeitos-Professores: formação inicial e suas reverberações nas práticas pedagógicas | Resumo 164-190 |
| Filomena Elaine Paiva Assolini, Enio José Porfirio Soares | ||
| v. 20, n. 1 (2019): Plures Humanidades | NEUROCIÊNCIAS APLICADAS À FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: ENTRE SABERES E PRÁTICAS | Resumo PDF |
| Maria Adélia da Costa | ||
| v. 15, n. 2 (2014): Plures Humanidades | SOCIALIZAÇÃO, FORMAÇÃO E PRODUTIVIDADE ACADÊMICA DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: UMA PROBLEMÁTICA INSTITUCIONAL | Resumo PDF |
| Maria Cristina Galan Fernandes | ||
| v. 14, n. 1 (2013): Plures Humanidades | Saberes Geradores da Competência Profissional: O Olhar do Aluno | Resumo 147-163 |
| Cláudia Zank, Jorge Alberto Rosa Ribeiro | ||
| v. 19, n. 2 (2018): Plures Humanidades | CÍRCULOS DE LEITURA: ARTE DE LER, ESCUTAR E CRIAR AFETOS | Resumo PDF |
| Gilda das Graças e Silva, Maribeth Paes dos Santos, Raquel Longuinho Lopes de Almeida | ||
| v. 21, n. 2 (2020): Plures Humanidades | FORMAÇÃO CONTINUADA: NECESSIDADES E PERSPECTIVAS DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL | Resumo PDF |
| Márcia Núbia da Silva Oliveira Fonseca | ||
| v. 18, n. 2 (2017): Plures Humanidades | SABERES DOCENTES E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MÚSICA | Resumo PDF |
| APARECIDA DE JESUS SOARES PEREIRA, Waldir Pereira da Silva | ||
| v. 16, n. 1 (2015): Plures Humanidades | EDUCAÇÃO, TRADIÇÃO E NOVIDADE | Resumo PDF |
| Martin Kuhn | ||
| v. 13, n. 1 (2012): Plures Humanidades | TRANSFORMAÇÕES NOS COSTUMES MEDIEVAIS À MESA. APROXIMAÇÕES ENTRE NORBERT ELIAS, DELLA CASA E ERASMO DE ROTTERDAM | Resumo 201-222 |
| Terezinha Oliveira, Osmar Nascimento Oliveira | ||
| v. 12, n. 2 (2011): Plures Humanidades | O CONCEITO QUE PROFESSORES DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL TÊM SOBRE O QUE É ESTAR PREPARADO PARA ATUAR NA EDUCAÇÃO ESPECIAL | Resumo 327-345 |
| Patrícia Thomásio Quinelato, Ricardo Schers de Góes, Aline Frollini Lunardelli Lara | ||
| v. 15, n. 2 (2014): Plures Humanidades | Pré escola ou primeiro ano do Ensino Fundamental? Proposições de crianças de um município do interior de São Paulo | Resumo PDF |
| Carol Raniro, Silvia Regina Ricco Lucato Sigolo | ||
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Programa de Pós Graduação em Educação - CUML | ISSN: 2238-4979 | Qualis: B1
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