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| Edição | Título | |
| v. 21, n. 1 (2020): Plures Humanidades | O coordenador pedagógico no contexto escolar: da formação profissional aos desafios cotidianos | Resumo PDF |
| Francisco Nunes de Sousa Moura, Bruno Ferreira Matos, Deborah Ximenes Torres Holanda, Luciana Rodrigues Leite, Jones Baroni Ferreira de Menezes | ||
| v. 18, n. 1 (2017): Plures Humanidades | UMA ANÁLISE SOBRE AS CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM DE PROFESSORES QUE ATUAM EM AULAS DE RECUPERAÇÃO | Resumo PDF |
| Magda Regina Pereira Bizio, Ana Paula Freitas, Milena Moretto | ||
| v. 17, n. 2 (2016): Plures Humanidades | FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE EM LÍNGUA PORTUGUESA NA UNIVERSIDADE NACIONAL DE TIMOR-LOROSA’E: RELATO DA EXPERIÊNCIA CODOCENTE | Resumo PDF |
| Samuel Penteado Urban | ||
| v. 12, n. 2 (2011): Plures Humanidades | SER PROFESSOR É “SE VIRAR NOS TRINTA”: REPRESENTAÇÕES DE ESTUDANTES SOBRE A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE | Resumo 280-305 |
| Marinalva Lopes Ribeiro, Rita de Cássia A.F. Moraes, Édiva de Sousa Martins | ||
| v. 16, n. 2 (2015): Plures Humanidades | ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE: O LUGAR DO PLANEJAMENTO E DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA | Resumo PDF |
| Maria Elizabete Souza Couto, Livia Andrade Coelho | ||
| v. 20, n. 2 (2019): Plures Humanidades | O USO DO MOODLE NO DESENVOLVIMENTO DA METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO | Resumo PDF |
| Ana Maria Di Grado Hessel, Maria Otília José Montessanti Mathias, Marina Moretzsohn Portella da Costa | ||
| v. 14, n. 1 (2013): Plures Humanidades | MOVIMENTOS DE FORMAÇÃO DOCENTE NA ESCOLA:ENTRE ENSAIOS E EXPERIÊNCIAS | Resumo 191-216 |
| FABIANO HANAUER ABEGG | ||
| v. 18, n. 1 (2017): Plures Humanidades | ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE: O LUGAR DO PLANEJAMENTO E DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA | Resumo PDF |
| Maria Elizabete Souza Couto, Livia Andrade Coelho | ||
| v. 20, n. 1 (2019): Plures Humanidades | TEMPOS E ESPAÇOS DA DINÂMICA PLANETÁRIA: POSSIBILIDADES DE TRABALHO INTERDISCIPLINAR ENTRE OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO | Resumo PDF |
| Eduardo Cristiano Hass da Silva, Nathália Fogaça Albuquerque | ||
| v. 21, n. 2 (2020): Plures Humanidades | A EDUCAÇÃO SEXUAL ABORDADA ATRAVÉS DE BILHETES TROCADOS ENTRE CRIANÇAS | Resumo PDF |
| Fátima Aparecida Coelho Gonini, Rita de Cássia Petrenas | ||
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Programa de Pós Graduação em Educação - CUML | ISSN: 2238-4979 | Qualis: B1
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