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| Edição | Título | |
| v. 18, n. 2 (2017): Plures Humanidades | A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A NARRATIVA DOCENTE | Resumo PDF |
| Leda Belitardo de Oliveira Pereira, Adriano César Zane | ||
| v. 14, n. 1 (2013): Plures Humanidades | Histórias, Memórias e Sentidos da Leitura para Sujeitos-Professores: formação inicial e suas reverberações nas práticas pedagógicas | Resumo 164-190 |
| Filomena Elaine Paiva Assolini, Enio José Porfirio Soares | ||
| v. 20, n. 1 (2019): Plures Humanidades | NEUROCIÊNCIAS APLICADAS À FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: ENTRE SABERES E PRÁTICAS | Resumo PDF |
| Maria Adélia da Costa | ||
| v. 15, n. 2 (2014): Plures Humanidades | SOCIALIZAÇÃO, FORMAÇÃO E PRODUTIVIDADE ACADÊMICA DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: UMA PROBLEMÁTICA INSTITUCIONAL | Resumo PDF |
| Maria Cristina Galan Fernandes | ||
| v. 14, n. 1 (2013): Plures Humanidades | Saberes Geradores da Competência Profissional: O Olhar do Aluno | Resumo 147-163 |
| Cláudia Zank, Jorge Alberto Rosa Ribeiro | ||
| v. 19, n. 2 (2018): Plures Humanidades | CÍRCULOS DE LEITURA: ARTE DE LER, ESCUTAR E CRIAR AFETOS | Resumo PDF |
| Gilda das Graças e Silva, Maribeth Paes dos Santos, Raquel Longuinho Lopes de Almeida | ||
| v. 21, n. 2 (2020): Plures Humanidades | FORMAÇÃO CONTINUADA: NECESSIDADES E PERSPECTIVAS DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL | Resumo PDF |
| Márcia Núbia da Silva Oliveira Fonseca | ||
| v. 18, n. 2 (2017): Plures Humanidades | SABERES DOCENTES E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MÚSICA | Resumo PDF |
| APARECIDA DE JESUS SOARES PEREIRA, Waldir Pereira da Silva | ||
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Programa de Pós Graduação em Educação - CUML | ISSN: 2238-4979 | Qualis: B1
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