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Perfil do autor
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Marques, Aline Nathalia, Universidade Federal de São Carlos, Brasil
v. 13, n. 2 (2012): Plures Humanidades
- Artigos
LETRAMENTO E O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: CONFLUÊNCIAS A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA
Resumo
313-336
v. 16, n. 1 (2015): Plures Humanidades
- Artigos
A AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA POR ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: MAPEAMENTO DE PUBLICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS
Resumo
PDF
Programa de Pós Graduação em Educação - CUML | ISSN:
2238-4979
|
Qualis
: B1
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