DIMENSÕES INVESTIGATIVAS E FORMATIVAS DO TRABALHO COLABORATIVO EM EDUCAÇÃO

Resumo

O texto apresenta reflexões teórico-metodológicas acerca de um trabalho colaborativo entre universidade e escola, preocupado em investigar temas da história e da geografia local do município de Uberaba/MG e, mais especificamente, da escola básica da rede pública de ensino envolvida no projeto e do bairro onde se situa. Discute a dimensão formativa e investigativa do trabalho colaborativo que, no âmbito dessa pesquisa, materializou-se em um livro para fins escolares, que trata das questões histórico-geográficas da referida escola e de seu entorno.