Camargo, Evani Andreatta Amaral, PPGE - Centro Universitário Moura Lacerda, Brasil
v. 13, n. 1 (2012): Plures Humanidades - Artigos
A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES E GESTORES: COMO A INCLUSÃO ESTÁ OCORRENDO EM PEQUENOS E MÉDIOS MUNICÍPIOS BRASILEIROS Resumo31-49
Programa de Pós Graduação em Educação - CUML | ISSN: 2238-4979 | Qualis: B1