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v. 12, n. 2 (2011): Plures Humanidades - Artigos
GÊNERO E SEXUALIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS: A NECESSIDADE DE REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA
Resumo 306-326

Programa de Pós Graduação em Educação - CUML | ISSN: 2238-4979 | Qualis: B1

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