REFLEXÃO SOBRE PESQUISA COLABORATIVA: ARTICULAÇÕES ESCOLA E UNIVERSIDADE (CIÊNCIA DO SISTEMA TERRA, CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES)
Resumo
Este artigo é resultado de pesquisas realizadas no interior
do Grupo de Estudos de Ciência do Sistema Terra e Formação de
Professorese tem por objetivo refletir sobre currículo e formação
de professores a partir das experiências de ensino e pesquisa.
Apresenta, inicialmente, os fundamentos teóricos que orientam as
ações e reflexões do grupo de pesquisa. Em seguida, discorre sobre a organização e os produtos do grupo de pesquisa, com ênfase em propostas de inovação curricular no ensino médio e no ensino superior, tendo como eixo o ensino de Ciência do Sistema Terra, as concepções de Natureza e as inovações educacionais promovidas no interior do grupo de pesquisa.
do Grupo de Estudos de Ciência do Sistema Terra e Formação de
Professorese tem por objetivo refletir sobre currículo e formação
de professores a partir das experiências de ensino e pesquisa.
Apresenta, inicialmente, os fundamentos teóricos que orientam as
ações e reflexões do grupo de pesquisa. Em seguida, discorre sobre a organização e os produtos do grupo de pesquisa, com ênfase em propostas de inovação curricular no ensino médio e no ensino superior, tendo como eixo o ensino de Ciência do Sistema Terra, as concepções de Natureza e as inovações educacionais promovidas no interior do grupo de pesquisa.
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Programa de Pós Graduação em Educação - CUML | ISSN: 2238-4979 | Qualis: B1
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