Entrelaçando pesquisa e formação em contexto contemporâneo: olhares sobre os modos de saber-ser-fazer docente
Resumo
Resenha do livro:
CUSATI, Iracema Campos (Org.). Formação de Professores na contemporaneidade: enfoques, sentidos e desafios. Curitiba: CRV, 2018.
Palavras-chave
Ensino. Formação do professor. Matemática.
Apontamentos
- Não há apontamentos.
Programa de Pós Graduação em Educação - CUML | ISSN: 2238-4979 | Qualis: B1
Indexada em:
