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| Edição | Título | |
| v. 16, n. 2 (2015): Plures Humanidades | DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR | Resumo PDF |
| Ieda mayumi sabino kawahsita, Tárcia Regina da Silveira Dias | ||
| v. 13, n. 2 (2012): Plures Humanidades | AS RAÍZES HISTÓRICO-SOCIAIS DA FONOAUDIOLOGIA E SUA INTERFACE COM A EDUCAÇÃO | Resumo 353-376 |
| Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi, Suzelei Faria Bello, Henrianne Barbosa, Amarílio Ferreira Junior | ||
| v. 18, n. 2 (2017): Plures Humanidades | Corrente para uma educação cidadã | |
| Sonara Silva Souza | ||
| v. 15, n. 2 (2014): Plures Humanidades | CULTURA, PODER E AS DIFERENÇAS | Resumo PDF |
| Sandra Morais da Silveira | ||
| v. 14, n. 2 (2013): Revista Plures Humanidades | TEMA TRANSVERSAL ÉTICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: AVALIANDO O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DE UM LIVRO DIDÁTICO | Resumo 451-477 |
| Luiz Gustavo Bonatto Rufino, Suraya Cristina Darido | ||
| v. 19, n. 1 (2018): Plures Humanidades | DISTINÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO ESCOLAR E POLÍTICA NO PENSAMENTO DE HANNAH ARENDT | Resumo PDF |
| Jenerton Arlan Schütz, Paulo Evaldo Fensterseifer | ||
| v. 19, n. 1 (2018): Plures Humanidades | A TEMÁTICA AMBIENTAL NO CURRÍCULO DE QUÍMICA DO ESTADO DE SÃO PAULO | Resumo PDF |
| Liliane Samira Becari Nogueira Domeneghi, Ismael Laurindo Costa Junior | ||
| v. 17, n. 1 (2016): Plures Humanidades | O ENSINO DE ARTES E OFÍCIOS NO BRASIL COLÔNIA | Resumo PDF |
| Renant Araújo Morais | ||
| v. 20, n. 2 (2019): Plures Humanidades | RELATOS DE DIFICULDADES RELACIONADAS À INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NA REDE REGULAR DE ENSINO | Resumo PDF |
| Maria Grazia Guillen Mayer, Maria Amelia Almeida | ||
| v. 18, n. 2 (2017): Plures Humanidades | EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA: UM INSTRUMENTO DE FORMAÇÃO POLÍTICA | Resumo PDF |
| Márcia Regina Santos | ||
| v. 12, n. 1 (2011): Plures-Humanidades | “RETRATOS” DE MULHERES NA LITERATURA BRASILEIRA DO SÉCULO | Resumo 117-140 |
| Silvana Fernandes Lopes | ||
| v. 19, n. 2 (2018): Plures Humanidades | ESPAÇOS NÃO-FORMAIS DE EDUCAÇÃO: ACENANDO PARA UM DEBATE FRENTE ÀS POSSIBILIDADES EDUCATIVAS PROMOVIDAS PELA APROXIMAÇÃO MUSEUS DE CIÊNCIAS-ESCOLA | Resumo PDF |
| Rúbia Amanda Guimarães Franco, Carla Madalena Santos, Diego dos Santos Leon, Daniel Fernando Bovolenta Ovigli, Pedro Donizete Colombo Junior | ||
| v. 17, n. 1 (2016): Plures Humanidades | IDENTIDADE DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ESTUDO DE UM CASO | Resumo PDF |
| ERICO LOPES PINHEIRO DE PAULA, Helena de Ornellas Sivieiri-Pereira, Wagner Roberto Batista | ||
| v. 20, n. 1 (2019): Plures Humanidades | EDUCAÇÃO E NEOLIBERALISMO: PRESENÇA E PAPEL DO ESTADO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA | Resumo PDF |
| Wellia Pimentel Santos | ||
| v. 18, n. 1 (2017): Plures Humanidades Número Especial | ESTRATÉGIAS ADOTADAS POR PROFESSORES PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA | Resumo PDF |
| Erika Lourenço | ||
| v. 17, n. 1 (2016): Plures Humanidades | O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO E A BANDA ESCOLAR: a atualização de uma tradição | Resumo PDF |
| Maura Penna, Eliane Mendes, Alan Araújo Brito, Ian Bandeira Linhares, Olga Renalli Barros, Raquel Dantas Gomes Pereira | ||
| v. 17, n. 2 (2016): Plures Humanidades | O PIBID e a participação em eventos científicos: representações de estudantes de educação física sobre a contribuição formativa recebida do programa | Resumo PDF |
| Kleber Tuxen Carneiro, Eliasaf Rodrigues de Assis, Maurício Bronzatto, João Carlos Martins Bressan, Rosilane de Souza Silva | ||
| v. 19, n. 2 (2018): Plures Humanidades | POLÍTICAS DE INCENTIVO À AMPLIAÇÃO DA JORNADA ESCOLAR. AS PROPOSTAS DA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL AO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. | Resumo PDF |
| Marcela Paolis | ||
| v. 16, n. 2 (2015): Plures Humanidades | CORPOREIDADE E O SAB(OR)ER SENSÍVEL: OUTROS OLHARES PARA A EDUCAÇÃO | Resumo PDF |
| FABRICIO LEOMAR LIMA BEZERRA | ||
| v. 13, n. 2 (2012): Plures Humanidades | O ENSINO RELIGIOSO COMO COMPONENTE CURRICULAR NA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEAA | Resumo 291-312 |
| Cézar de Alencar Arnaut de Toledo, Meiri Cristina Falcioni Malvezzi | ||
| v. 15, n. 2 (2014): Plures Humanidades | CONCEITO DE SAÚDE PELO OLHAR DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA | Resumo PDF |
| Alessandra Regina Santos, Evani Andreatta Amaral Camargo | ||
| v. 12, n. 2 (2011): Plures Humanidades | APORTE LEGAL À EDUCAÇÃO DOS ALTOS HABILIDOSOS/SUPERDOTADOS NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO ESTADO DE SÃO PAULO | Resumo 367-382 |
| Rosemeire de Araújo Rangni, Maria Piedade Resende da Costa | ||
| v. 21, n. 1 (2020): Plures Humanidades | A HISTÓRIA LOCAL E A PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES | Resumo PDF |
| Elenice Silva Ferreira | ||
| v. 18, n. 2 (2017): Plures Humanidades | ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA: AÇÕES COMPARTILHADAS COM LICENCIANDOS EM ENFERMAGEM | Resumo PDF |
| Neire Aparecida Machado Scarpini, Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves | ||
| v. 21, n. 2 (2020): Plures Humanidades | Pesquisa em Secretariado: um estudo sobre a produção monográfica na Universidade Federal de Sergipe (2010–2019) | Resumo PDF |
| Flaviana Marques Macedo, Silvia Regina Paverchi, Rosimeri Ferraz Sabino | ||
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Programa de Pós Graduação em Educação - CUML | ISSN: 2238-4979 | Qualis: B1
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